Ngày 18/7/2007, Tổng cục Hải quan đã tổ chức hội thảo về dự thảo cuối cùng của chiến lược đào tạo cho Hải quan Việt Nam trong giai đoạn từ 2007 đến 2010.
Chiến lược đào tạo cho Hải quan Việt Nam được xây dựng trong khuôn khổ gói thầu “Xây dựng chiến lược đào tạo” do chuyên gia tư vấn quốc tế Mark Harrison, Giám đốc Trung tâm Đào tạo về thuế và hải quan, Đại học Camberra (Australia) thực hiện từ tháng 8/2006 đến 8/2007.
Gói thầu này thuộc Hợp phần 2- Tổ chức và Nguồn lực của Dự án Hiện đại hoá Hải quan sử dụng vốn vay của Ngân hàng Thế giới giai đoạn từ 2006- 2010.
Đồng chí Đặng Hạnh Thu, Phó Tổng cục trưởng, Giám đốc Ban QLDA HĐH Hải quan, chủ trì hội thảo. Tham gia hội thảo lần này có đại diện của Vụ TCCB- Bộ Tài chính, các đơn vị thuộc cơ quan Tổng cục Hải quan, các Cục Hải quan tỉnh, thành phố như Đà Nẵng, Bình Dương, Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, Hải Phòng, Quảng Trị, Lạng Sơn, Quảng Ninh….
Mục đích của hội thảo nhằm đánh giá dự thảo cuối cùng của chiến lược đào tạo cho Hải quan Việt Nam do chuyên gia tư vấn xây dựng với sự hỗ trợ của Ban QLDA HĐH Hải quan và các đơn vị chức năng trong ngành Hải quan. Việc xây dựng dự thảo chiến lược bao gồm 2 giai đoạn. Trong giai đoạn 1, đã có một hội thảo đánh giá dự thảo chiến lược được tổ chức vào tháng 11/2006. Tiếp đó, các đơn vị liên quan đã đóng góp hoàn chỉnh dự thảo thứ nhất của chiến lược.
Tại hội thảo, sau khi nghe chuyên gia tư vấn trình bày những nội dung mới của dự thảo chiến lược, các đại biểu tham dự hội thảo đã tích cực và thẳng thắn đóng góp ý kiến vào dự thảo chiến lược. Bản dự thảo đã được điều chỉnh, dựa trên ý kiến đóng góp của các đại biểu tại hội thảo thứ nhất. Trong dự thảo cuối cùng đã có những điểm mới như xác định Hải quan Việt Nam là một “tổ chức học tập”.
Căn cứ vào dự thảo chiến lược đào tạo cùng các ý kiến đóng góp của các địa biểu, trong kết luận hội thảo, đồng chí Đặng Hạnh Thu đã nhấn mạnh chiến lược đào tạo được xây dựng đã theo sát mục tiêu phát triển của ngành trong giai đoạn mới. Tuy nhiên, chiến lược cũng cần gắn với chiến lược quản lý nguồn nhân lực và các chuẩn mực về chính sách phát triển nguồn nhân lực hiện đang được thực hiện trong khuôn khổ gói thầu “Quản lý nguồn nhân lực” của Dự án. Hai phương pháp tiếp cận của chuyên gia là Đào tạo dựa trên năng lực (CBT) và Hệ thống tiếp cận với đào tạo (SAT) để xây dựng chiến lược đào tạo cũng được đánh giá cao. Bên cạnh đó, chuyên gia cũng cần tiếp thu những ý kiến đóng góp như xác định rõ mục tiêu ngắn hạn, lộ trình thực hiện ngắn hạn, xác định các địa bàn, lĩnh vực trọng điểm để chiến lược mang tính khả thi và phù hợp hơn với thực tế của Hải quan Việt Nam. Dự kiến, sau khi chuyên gia hoàn thiện dự thảo cuối cùng, Hải quan Việt Nam sẽ xem xét việc thông qua văn bản này.
Chiến lược đào tạo cho Hải quan Việt Nam là một căn cứ quan trọng cho việc hoạch định cho hoạt động bồi dưỡng nâng cao trình độ của cán bộ, công chức Hải quan đáp ứng các yêu cầu hiện đại hoá của Ngành trong thời gian tới.
Khánh Minh